2022年4月广东自考《大学语文》知识点练习（一）

　　知识点 001《寡人之于国也》★★★

　　一、单项选择题

　　1.【题干】下列孟子提出的使“民加多”的根本措施中，能够使“颁白者不负

　　戴于道路”的是(　)。

　　【选项】

　　A.五亩之宅，树之以桑。

　　B.鸡豚狗彘之畜，无失其时。

　　C.百亩之田，勿夺其时。

　　D.谨庠序之教，申之以孝悌之义。

　　【答案】D

　　【解析】“五亩之宅，树之以桑”可使五十者衣帛矣;“鸡豚狗彘之畜，无失其

　　时”可使七十者食肉矣;“百亩之田，勿夺其时”可使数口之家免于饥饿。“谨

　　庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路。”

　　【考点】散文——寡人之于国也》

　　二、多选题

　　2.【题干】下列先秦诸子关于治国的论断中，出自《孟子》的有(　)。

　　【选项】

　　A.治大国如烹小鲜

　　B.王无罪岁，斯天下之民至焉

　　C.窃钩者诛，窃国者为诸侯

　　D.养生丧死无憾，王道之始

　　E.民为贵，社稷次之，君为轻

　　【答案】BDE

　　【解析】A 项出自老子的《道德经》;C 项出自《庄子》。

　　【考点】散文——《寡人之于国也》

　　三、词语解释

　　3.【题干】狗彘食人食而不知检。

　　检：

　　【答案】约束，制止。

　　【考点】散文——《寡人之于国也》

　　知识点002《秋水》(节选)★★

　　一、单选题

　　4.【题干】下列表述中，说明了《秋水》(节选)主要构思特点的是(

　　)。

　　【选项】

　　A.借助两个历史人物的对话来展开论说

　　B.通过景物描写形象地渲染了文章主旨

　　C.由小到大逐层推进

　　D.援譬设喻广征博引

　　【答案】B

　　【解析】《秋水》(节选)开头设置了一段对河水和海景的描写，以具体景物描写

　　来隐喻河伯与海若两种不同的认识境界，形象地渲染了文章主旨。【考点】散文——《秋水》(节选)

　　二、词语解释

　　5.【题干】于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰。

　　望洋：

　　【答案】仰视的样子。

　　【考点】散文—《秋水》(节选)

　　三、简析题

　　阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：

　　井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以

　　语于道者，束于教也。今尔出于崖溪，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。

　　6.【题干】这段话出于文中哪位人物之口?“尔”是谁?

　　【答案】海神若;河伯。

　　【考点】散文——《秋水》(节选)

　　7.【题干】这段文字说明了什么道理?

　　【答案】人的认识都有一定的局限性。

　　【考点】散文——《秋水》(节选)

　　8.【题干】这段文字使用了哪种论证方法?

　　【答案】类比论证。

　　【考点】散文——《秋水》(节选)

　　知识点 005《五代史伶官传序》★★★

　　一、单选题

　　9.【题干】《五代史伶官传序》论述“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”时用

　　作论据的历史人物是(

　　)。

　　【选项】

　　A.西楚霸王

　　B.汉武帝

　　C.唐明皇

　　D.后唐庄宗

　　【答案】D

　　【解析】后唐庄宗李存勖在消灭仇敌时，意气风发，极写其强盛;在大功告成，

　　天下平定后，又极写其衰败，在盛衰、成败、兴亡的对比中，阐述了本文的主旨。

　　【考点】《五代史伶官传序》

　　知识点 006《论毅力》★★

　　一、多选题

　　10.【题干】下列《论毅力》的正反对举中，出现于“譬诸操舟”一节中的有(

　　)。

　　【选项】

　　A.成与败

　　B.顺与逆C.强与弱

　　D.幸与蹇

　　E.近与返

　　【答案】BE

　　【解析】更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常

　　相参伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或

　　一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。

　　【考点】散文——《论毅力》

　　知识点007《容忍与自由》★★★

　　一、单选题

　　11.【题干】《容忍与自由》的中心论点是(

　　)。

　　【选项】

　　A.年纪越大，越觉得容忍比自由还重要

　　B.没有容忍，就没有自由

　　C.人类的习惯是喜同而恶异

　　D.容纳异议，自由讨论，固为学术发达之原则

　　【答案】B

　　【解析】“没有容忍，就没有自由”才是中心论点，本文有三个分论点，第一是

　　从“年纪越大，越觉得容忍比自由更重要”开始，说明了“容忍是一切自由的根

　　本”!第二是分论点指出了“人类的习惯是喜同恶异”揭示出容忍难以实行的心

　　理根源!第三是指出“必须以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是错误的，强调

　　“绝对之是”根本不存在，而这三个分论点，分别用例证法举了三个例子来阐明

　　道理，没有容忍，就没有自由!

　　【考点】散文——《容忍与自由》

　　二、简析题

　　阅读《容忍与自由》中的一段文字，回答问题：

　　一切对异端的迫害，一切对“异己”的摧残，一切宗教自由的禁止，一切思想言

　　论的被压迫，都由于这一点深信自己是不会错的心理。因为深信自己是不会错的，

　　所以不能容忍任何和自己不同的思想信仰了。

　　12.【题干】这段文字说明了什么道理?

　　【答案】人类难以做到容忍的心理根源是“深信自己是不会错的”。

　　【考点】散文——《容忍与自由》

　　13.【题干】指出这段文字运用的论证方法。

　　【答案】演绎法

　　【考点】散文——《容忍与自由》

　　14.【题干】指出文中所采用的修辞手法。

　　【答案】排比。

　　【考点】散文——《容忍与自由》

　　知识点008《咬文嚼字》★★一、单选题

　　15.【题干】《咬文嚼字》主要采用的论证方法是(

　　)。

　　【选项】

　　A.类比法

　　B.对比法

　　C.归纳法

　　D.演绎法

　　【答案】D

　　【解析】在阐述论点时，《咬文嚼字》多采用归纳论证方法，往往先说结论，再

　　广征博引，列举小说、诗歌、戏剧等方面的大量实例，凿凿有据，且能将抽象

　　的概念或陌生的道理讲得有如日常生活经验那般浅显易懂。

　　【考点】散文——《咬文嚼字》

　　知识点 009《如何避免愚蠢的见识》★★★

　　一、单选题

　　16.【题干】下列《如何避免愚蠢的见识》提到的愚蠢见识中，与古希腊哲学家、

　　科学家亚里士多德有关的是(

　　)。

　　【选项】

　　A.麒麟和火蛇是真实存在的

　　B.刺猬好吃油虫

　　C.妇女牙齿的数目比男人少

　　D.男性特别优越

　　【答案】C

　　【解析】“亚里士多德误以为妇女牙齿的数目比男人少。这种错误，他本来是可

　　以避免的，而且办法很简单。他只消请他的夫人把嘴张开亲自数一数就行了。但

　　他却没有这样做，原因是他自以为是。自以为知道而实际上自己并不知道;这是

　　我们人人都容易犯的一种致命错误。”

　　【考点】散文——《如何避免愚蠢的见识》

　　二、简析题

　　阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字，回答问题：

　　如果你一听到一种与你相左的意见就发怒，这就表明，你已经下意识地感觉到你

　　那种看法没有充分理由。如果某个人硬要说二加二等于五，或者说冰岛位于赤道，

　　你就只会感到怜悯而不是愤怒，除非你自己对数学和地里也是这样无知，因而他

　　的看法竟然动摇了你的相反的见解。

　　17.【题干】针对“如何避免愚蠢的见识”这一问题，这段文字包含了怎样的答

　　案?

　　【答案】避免产生愚蠢见识的措施之一是储备和丰富自己的知识。

　　【考点】散文——《如何避免愚蠢的见识》

　　18.【题干】文中一再出现以“如果”开头的句式，体现了作者怎样的写作态度?

　　【答案】谨慎谦虚严谨。

　　【考点】散文——《如何避免愚蠢的见识》19.【题干】指出文中反复采用第二人称所产生的效果。

　　【答案】形成面对面的谈话的表达风格，产生亲切自然的效果，便于抒发感情。

　　【考点】散文——《如何避免愚蠢的见识》

　　知识点011《冯谖客孟尝君》★★

　　20.【题干】《冯谖客孟尝君》先写冯谖客的“无好”、“无能”，后写孟尝君经营

　　三窟，这样的表现方法是(

　　)。

　　【选项】

　　A.以小见大

　　B.互相映衬

　　C.欲扬先抑

　　D.首尾呼应

　　【答案】C

　　【解析】欲扬先抑，是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。

　　“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，

　　从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，

　　容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。

　　【考点】散文——《冯谖客孟尝君》

　　知识点012《垓下之围》★★

　　一、单选题

　　21.【题干】《垓下之围》中，展现项羽知耻重义性格特点的情节是(

　　)。

　　【选项】

　　A.四面楚歌，霸王别姬

　　B.东城快战，连斩数将

　　C.瞋目而叱，吓退杨喜

　　D.愧见父老，自刎乌江

　　【答案】D

　　【解析】《垓下之围》中，项羽因愧见江东父老而自刎乌江，宁死不辱，揭示了

　　项羽内心世界中知耻重义的一面，同时也表现出他走投无路、只能一死了之的英

　　雄末路心情。

　　【考点】散文——《垓下之围》

　　二、词语解释

　　22.【题干】今日固决死，愿为诸君快战。

　　固：

　　【答案】必，一定。

　　【考点】散文——《垓下之围》

　　知识点 013《张中丞传后叙》★★★

　　一、单选题

　　23.【题干】《张中丞传后叙》先为许远辨诬，再写南霁云事迹，又记张巡轶事。

　　这样的叙述方法是(

　　)。

　　【选项】A.顺叙

　　B.分叙

　　C.插叙

　　D.倒叙

　　【答案】B

　　【解析】《张中丞传后叙》先为许远辨诬，再写南霁云的事迹，并补叙了张巡、

　　许远的轶事，所叙事件紧紧围绕赞美英雄、斥责小人的主题，属于分叙的叙述方

　　法。

　　【考点】散文——《张中丞传后叙》

　　24.【题干】下列《张中丞传后叙》细节中，展现了南霁云性格特征的是( )。

　　【选项】

　　A.背诵《汉书》

　　B.记百姓名姓

　　C.拔刀断一指

　　D.操纸笔立书

　　【答案】C

　　【解析】《张中丞传后叙》中几个英雄人物性格突出，形象鲜明，如张巡从容镇

　　定、视死如归、博闻强记，许远宽厚谦和、为国让贤，南霁云嫉恶如仇、忠贞刚

　　烈。

　　【考点】散文——《张中丞传后叙》

　　二、词语解释

　　25.【题干】宁能知人之卒不救，弃城而逆遁。

　　逆遁：

　　【答案】事先逃跑

　　【考点】散文——《张中丞传后续》

　　知识点 014《种树郭橐驼传》★★★

　　一、词语解释

　　26.【题干】他植者则不然：根拳而土易。

　　拳：

　　【答案】屈曲，不舒展。

　　【考点】散文——《种树郭橐驼传》